6 модуль

Критерии оценивания проекта группы 3

№ п/п	Название критерия	Отметка в % полностью	Отметка в % частично	Отметка в % не соответствует
1	Тема проекта	5% Тема проекта актуальна, интересна, практически значима	3% Тема проекта недостаточно актуальна, интересна	0% Тема проекта совершенно неактуальна, неинтересна, не имеет практического  применения
2.	Название проекта	5% Название полностью отражает суть и содержание проекта	3% Название   частично отражает суть и содержание проекта	0% Название не отражает суть и содержание проекта
3.	Постановка целей (целеполагание)	5% Цели проекта конкретны, достижимы, связаны с ФГОС	3% Цели проекта  не совсем конкретны, труднодостижимы, недостаточно связаны с ФГОС	0% Цели проекта расплывчаты, недостижимы для учащихся, не связаны с ФГОС
4.	Планирование проекта	15% Проект хорошо продуман, чётко выделены его основные этапы, спланированы детали	10% Проект недостаточно продуман, выделены лишь его отдельные этапы, частично спланированы детали	0% Проект не продуман, основные его этапы не выделены, детали не спланированы
5.	Содержание проекта	15% Полностью соответствует поставленным целям и задачам, достигнуты результаты	10% Частично соответствует поставленным целям и задачам, результаты достигнуты частично	0%  Не соответствует поставленным целям и задачам, не достигнуты результаты
6.	Реализация проекта	5% Даны чёткие инструкции для учащихся на каждом этапе проекта	3% Даны инструкции для учащихся на отдельных этапах проекта	0% В проекте отсутствуют инструкции для учащихся по этапам проекта
7.	Учет возрастных и психологических особенностей обучаемых	10% Полностью соответствует возрастным и психологическим особенностям	5% Частично соответствует возрастным  и психологическим особенностям	0% Не соответствует возрастным  и психологическим особенностям
8.	Организация деятельности учащихся	10% Предусмотрены индивидуальные, групповые формы работы, список интернет-ресурсов, инструкции по их использованию	3% Частичное соответствие критерию	0% Несоответствие критерию
9.	Оценивание работы участников проекта	10% Критерии оценивания работы учащихся сформулированы чётко и доступно для них; используемые методы и инструменты оценивания разнообразны и эффективны	5% Критерии оценивания работы учащихся сформулированы недостаточно чётко  и понятно; используемые методы и инструменты оценивания недостаточно разнообразны и эффективны	0% Критерии оценивания работы учащихся не сформулированы; перечень используемых методов и инструментов оценивания отсутствует
10.	Оформление проекта	10% Все необходимые материалы представлены в полном объёме, проект отличается высоким уровнем эстетичности; отсутствием содержательных и грамматических ошибок.	5% Необходимые материалы представлены не в полном объёме, проект отличается средним уровнем эстетичности; наличием отдельных содержательных и грамматических ошибок.	0% Необходимые материалы не представлены; проект отличается низким уровнем эстетичности; наличием большого количества содержательных и грамматических ошибок.
11.	Использование сервисов Интернет	10% Проект предусматривает активное использование разнообразных сервисов  сети Интернет Соответствует нормам СанПин	5% Проект предусматривает использование отдельных сервисов (1-2)сети Интернет Соответствует  нормам  СанПин.	0% Проект не предусматривает использование сервисов сети Интернет Нарушаются нормы  СанПин.
	ИТОГО	100%	55%	0%

Итоговая таблица с критериями

№пп	Название критерия	Градация критериев	Количество%	Примечания
1	Тема  проекта	Тема проекта актуальна для обучающихся; ей присуща новизна; проблема, лежащая в основе проекта, связана с реальной жизнью	5
		Частичное соответствие критерию	3
		Тема проекта не актуальна для обучающихся, она не нова; проблема, лежащая в основе проекта не связана с реальной жизнью	0
2	Название проекта	Название полностью отражает суть и содержание проекта	5
		Название частично отражает суть и содержание проекта	3
		Название не отражает суть и содержание проекта	0
3	Планирование проекта	Цели конкретны, достижимы, измеримы; Спрогнозированы практические, метапредметные, предметные и личностные результаты; Этапы проекта четко спланированы и определен хронометраж действий обучаемых на каждом этапе	15
		Цели проекта не совсем конкретны, достижимы, измеримы; частично определены практические, метапредметные, предметные и личностные результаты, не четко спланированы этапы проекта; хронометраж действий обучаемых на каждом этапе определен, но он не соответствует реальности	10
		Цели проекта неконкретны, недостижимы, неизмеримы, не определены практические, метапредметные, предметные и личностные результаты, не спланированы этапы проекта ; не определен хронометраж действий обучаемых на каждом этапе	0
4	Содержание проекта	Полностью соответствует поставленным целям и задачам проекта; в ходе проекта достигаются ожидаемые результаты	15
		Частично соответствует поставленным целям и задачам проекта; в ходе проекта ожидаемые результаты достигаются частично	10
		Не соответствует поставленным целям и задачам проекта,ожидаемые результаты не достигнуты	0
5	Учет возрастных и психологических особенностей обучающихся; соответствие нормам СанПин	Полностью соответствует возрастным и психологическим особенностям обучаемых , а именно: материал доступен, понятен; соответствует возрасту обучающихся; не наносит вред психическому здоровью ребенка. Полностью соответствует нормам СанПин	10
		частично соответствует возрастным и психологическим особенностям обучаемых , а именно:содержание проекта неудобно для восприятия. не весь материал доступен и понятен обучающимся: Частично соответствует нормам СанПин	5
		Не соответствует возрастным и психологическим особенностям обучаемых ; не соответствует нормам СанПин	0
6	Организация деятельности обучающихся	Создан механизм для формирования заинтересованности учеников, включения их в активную деятельность; предусмотрены индивидуальные, групповые и коллективные формы работы учащихся,  представлен исчерпывающий список необходимых материалов и Интернет-ресурсов ,даны инструкции по их использованию	10
		частичное соответствие критерию	5
		полное несоответствие критерию	0
7	Оценивание работы обучающихся	Даны критерии оценивания результатов, представленных обучающимися,  предлагаемые формы и методы оценки учебных достижений школьников (текущей/формирующей, итоговой/результирующей) разнообразны и эффективны	10
		Даны нечеткие критерии оценивания результатов, представленых обучающимися ; предлагаемые формы и методы оценки учебных достижений школьников неразнообразны или/и малоэффективны	3
		Критерии оценивания результатов работы обучщающихся в проекте отсутствуют	0
8	Использование в проекте сервисов сети Интернет из программы семинара	Активно применяются разнообразные сервисы  на всех этапах проекта, использовано три и более сервиса   из программы семинара	10
		Сервисы из программы семинара (3 и менее) применяются не на всех этапах проекта	5
		Сервисы из программы семинара(менее 3х) используются на одном этапе	0
9	Итоговый продукт, оформление проекта	Проект имеет практико-ориентированных характер. Материалы оформлены качественно и эргономично; Отсутствуют содержательные и грамматические ошибки	10
		частичное соответствие критерию	5
		полное несоответствие критерию	0
10	Тиражируемость проекта	Методические комментарии достаточны и доступны для работы с проектом, его тиражирования и использования в других образовательных учреждениях	10
		Методические комментарии не достаточны и ограничивают возможность  работы с проектом, его тиражирования и использования в других образовательных учреждениях	5
		Методические комментарии к проекту отсутствуют	0
	ИТОГО		100%

Форум группы 3
Страничка для рецензирования проекта
Самооценка проекта
Взаимооценка проекта Котельниковой  Н.Н.
Экспертиза проекта Котельниковой Н.Н.